De la mateixa manera en que varem revisar els resultats de les proves de 1er curs de primaria, avui han sigut les que feren els alumnes de quart curs. He pogut observar que les puntuacions del nens i nenes que van a l'aula de PT es corresponen amb els problemes que es tracten alli, es a dir, on els centil eren més baixos es corresponia amb l'àrea que es treballa a l'aula de PT. Bàsicament els problemes que esderiven a aquest espai són en la majoria problemes d'aprenentatge: disgrafies, càlcul, lectura i escriptura, etc...
Hem parlat també -en llinies generals- del Pla d'Acció Tutorial, i el Pla d'Atenció a la Diversitat, com es preparen, a qui van dirigits, el caràcter o no obligatori i la seva revisió temporal. De tot això parlaré quan ho revise amb més profunditat. Avui ha tornat a ser un altre dia molt interessant que m'ha oferit una visió global de l'aula de PT, del PAT i del Pla d'Atenció a la Diversitat.
Continuaré parlant de aquests temes.
No hay comentarios:
Publicar un comentario